助教在增强现实学习中的角色，是辅助还是主导？
在增强现实（AR）教育领域，助教的角色正逐渐从传统的“辅助者”转变为“引导者”和“促进者”，这一转变不仅是对传统教育模式的挑战，更是对AR技术潜力的深度挖掘。问题： 在增强现实学习中，助教应如何平衡其角色，以最大化学生的学习体验和效果？回答...
在增强现实（AR）教育领域，助教的角色正逐渐从传统的“辅助者”转变为“引导者”和“促进者”，这一转变不仅是对传统教育模式的挑战，更是对AR技术潜力的深度挖掘。问题： 在增强现实学习中，助教应如何平衡其角色，以最大化学生的学习体验和效果？回答...